Fenuril:

En elev på Ungdomsskolan har inte så lång väg till skolan

Beräknas med Google maps

Fenuril:

Sedan åker hon buss 3/4 av sträckan

Å varför i helvette åker idioten buss om det var kort till skolan?

Fenuril:

Hur lång väg har hon till skolan egentligen?

De är ju bara använda google maps igen!

Varför inte bara cykla hela vägen? Lämnar hon cykeln vid bussstationen eller, ne fattar ej.

Det finns inga dumma frågor bara dumma svar......

Fenuril:

En elev på Ungdomsskolan har inte så lång väg till skolan.Men först cycklar hon 15% av vägen.Sedan åker hon buss 3/4 av sträckan.Till sist går hon 100 meter till skolan.Hur lång väg har hon till skolan egentligen?

Elev --(100%)--> Skola

Elev --(15%)--> Hoppar på bussen

Elev --(3/4 a.k.a. 75%)--> Hoppar av bussen

Elev --(100m)--> Går till skolan

100%-15%-75% = 10%

Elev --(100m a.k.a. 10%) --> går till skolan

100 * 10 = 1000 m = 1 km

Fenuril:

Tacksam för svar ! 🙂

Prova ett annat forum, har glömt bort vad forumet heter .

15 % + (3/4=75%) + 100 m = x.

Du vet att 15 + 75 % lika med 90 %.

Då innebär det att 100 m är 10%. 100 x 10 = 1000 m.

Det är svaret.

Fenuril:

Hur lång väg har hon till skolan egentligen?

1000 meter. Förutsatt att de inte menar 3/4 av den kvarvarande sträckan utan den totala sträckan.

Kan du inte svara på en sådan här fråga bör du nog plugga lite mer.

Först får du räkna om 3/4 till procent.
Sen får du addera de svaret med 15% som hon cyklar.
Sen det svaret får du subtrahera från 100% och differansen är lika 100m.

Va tråkiga ni andra var som gjorde uträkningen åt personen, bättre att ge en halvkass förklaring..

Floppsen:

Å varför i helvette åker idioten buss om det var kort till skolan?

U are makin'

more like this

Istechetvåpunktnoll:

more like this

Det slank med en svordom bara

Floppsen:

Det slank med en svordom bara

För att rädda miljön, måste man vara diplomatisk

Istechetvåpunktnoll:

För att rädda miljön, måste man vara diplomatisk

Är väl fan bättre att gå ur den synvinkeln