Hans skolpolitik är inte idealisk men den är ändå så mycket bättre än vänsterns.

Ny betygskala; A-F där F är underkänt och det finns nationella betygskriterier för A, C och E. Sträck om eleven inte kunnat bedömas pga. t.ex. frånvaro.

Betygen översätts: E 10, D 12,5, C 15, B 17,5 och A 20 i betygsvärde. För icke godkänt resultat, betyget F, ges betygsvärdet 0.
Detta gör att man hela tiden sporras att kämpa för ett högre betyg, dvs. bättre resultat.

Betygen planeras att införas från åk 6.

Och betygsliknande omdömen är det väl inget fel på? Tidigare fick den skriftliga informationen som gavs till föräldrarna och eleverna inte ha karaktären av betyg, vilket innebar att det inte var tillåtet att skriva ned om en elev hade nått målen i ett ämne eller inte. Att omdömena nu kan vara betygsliknande gör att det blir tillåtet.

Kolla på andra länder, ta t.ex. USA som exempel, där använder man ett ”check system” från lekis till tredje klass. Check -, check + och check. Det är ju mycket mer betygsliknande än våra betygsliknande omdömen (rektorn bestämmer hur de ska utformas, t.ex. med en glad min/ledsen min).
Så töntigt att människor går runt och whinar om att barnen kan ta illa upp. Självklart är det lite nytt i början men de vänjer sig.

Duktiga elever ska belönas och ”att ställa krav är att bry sig” stämmer.

Och kritiken baserad på att forskning inte stöttar hans politik är ju så dum. Det finns forskare som stöttar Björklunds politik liksom det finns de som kritiserar den. Det finns helt enkelt ingen enad forskning som talar för att det ena eller andra skulle vara bra/dåligt.

Hårdare krav vad gäller uppförande är också något som verkligen behövs. För mig är det helt självklart att elever ska kunna få kvarsittning om de missar en massa lektionstid. De måste ju kunna ta igen det. Och straff måste helt klart införas. Så som elever uppför sig nu; hoppar runt i klassrummet, kallar lärare könsord, skriker i deras öron så att de får sjukskriva sig etc. är fan helt absurt.

Själv skulle jag vilja se att man kan stänga av elever, helt klart. Visst det är inte bra för de eleverna, men man måste ju tänka på de andra. Själv har jag, tillsammans med så många andra elever gått igenom grundskolan utan att knappt kunnat koncentrera mig på lektionerna. Man hade kunnat lära sig så mycket mer. Och kom inte och säg att man ska ta eget ansvar. Då för ni ju över ansvaret på eleverna, kan en 6:a ta så pass mycket ansvar över sina studier att denne tar hem biologiboken och pluggar hemma? Nej, och det ska inte heller behövas.

No child left behind, för all del, men har ni glömt de 20 andra eleverna som får sin skoltid förstörd pga. att 3 elever missköter sig. Ni säger ju emot er själva. Självklart ska dessa elever utvisas ur klassrummet så att inte alla andra elever störs. Passar de inte in och kan bete sig vettigt i klassrummet och förstör för andra får de hamna i en annan grupp. Där kan lära sig med de andra på deras nivå och sedan när de är ordentliga nog att vara med sin vanliga klass på de vanliga lektionerna får de vara det.

Jag tycker absolut inte att det är mer rätt att ta större hänsyn till 3 elever som fått precis samma chans som alla andra att vara med och lära sig på lektionerna, än till de andra 20 som inte gjort något fel.

Björklunds skolpolitik har brister men den är bättre än vänsterns.