SVAR
Orsaken till mobbning är precis som du säger, osäkerhet. En mobbare har själv dåligt självförtroende, så för att kunna jobba upp det utsätter man andra. Mobbning handlar om makt, jag är större än dig, jag är kungen. Man blir rent av tillfredsställd av att andra är mindre än en själv. Majoriteten av de som mobbar har själva varit utsatta tidigare, så då vänder dom om situationen. Hämnd är vanligare än man tror. En annan anledning är också att man själv inte vill bli utsatt, så det säkraste sättet att undvika det enligt dom är att mobba andra istället. Ibland vet man heller inte själv varför man mobbar andra, det kan rent av bara bli en "naturlig" roll i gruppen och i klassen, en en tar över helt enkelt.
1 Det man ska göra är att först kontakta personalen på skolan, så de får vetskap om problemet. Varje skola är skyldig enligt lag att agera så fort de får veta om problemet. En skola ska även ha en likabehandlingsplan, där det står klart och tydligt hur de ska agera. Rektorn ska även kontaktas!
2 Personalen ska direkt kontakta de berörda eleverna. Då ska man sitta i enskilt samtal med mobbaren, man ska även sitta i enskilt samtal med den utsatte. Sen är det viktigt att dokumentera vad som sägs och görs på skolan. Man kan även ta in mobbarens kompis dvs medlöpare till ett samtal. Inser kompisen konsekvenserna av vad personen gör, så kan den gå emot mobbaren och vägra hänga på.
3 Föräldrarna till de berörda eleverna ska kontaktas och hela tiden ska de bli uppdaterade på vad som sker på skolan för att lösa problemet.
4 Följ upp med möten framöver. Följer inte skolan den lag som säger att skolan måste agera och ta eleverna på allvar, så kan den utsatte anmäla detta till BEO, där då en utredning sker. Hittills har BEO fällt 85 skolor på skadestånd, då de inte uppföljt problemet på rätt sätt. Det står alltså klart och tydligt att skolan ska agera så fort något upptäcks och de måste ta eleverna på allvar och inte förneka att mobbningen sker.
Sen är det viktigt att skolan hela tiden jobbar i förebyggande syfte, det kan vara att man har personal ute på skolgården, kamratstödjare, att man har temadagar om ämnet, att personalen får utbildning av ämnet och att jobba med normer och attityder är väldigt viktigt.